Guide de lecture AED
Laurent Foubert
Responsable de programme Inter Aide en appui à MAMPITA (Mahajanga – Madagascar)
L’ « Accompagnement Économique Dynamique » (AED) est le noyau méthodologique du volet Accompagnement Économique de MAMPITA (Madagascar, Mahajanga). Il est constitué de plusieurs « briques » complémentaires et construisant un accompagnement économique des emprunteurs sur trois prêts. Ces briques sont : le Projet de vie, le cycle des ateliers économiques (incluant le réseau d’amorçage) et l’accompagnement de terrain.
Cette fiche de capitalisation retrace le cheminement qui a conduit MAMPITA à mettre en place d’AED et détaille les bases méthodologiques et les procédures propres à chaque brique.
Un premier document, intitulé « Introduction à l’AED », décrit en quoi l’AED constitue un changement dans l’approche de l’accompagnement économique, tout en l’élargissant, et comment se sont peu à peu constitué ses composantes. Il s’achève sur les objectifs de l’AED.
Ce document est complété par une formation, intitulée « Lien dynamique », destinée aussi bien aux AE ou aux AS, et expliquant ce que nous entendons par « motivation » et quelles sont les techniques d’accompagnement à mettre en œuvre pour favoriser sa construction et son renforcement.
Les « briques » ou composantes de l’AED sont décrites respectivement :
- pour le projet de vie
- dans une « Note de conception » décrivant les raisons qui ont conduit à la création d’un accompagnement intervenant sur le comportement économique des bénéficiaires, ainsi que son évolution, depuis ses débuts jusqu’au stade actuel. Le document décrit par ailleurs les contours du projet de vie (ce qu’il est, ce qu’il n’est pas, ses limites) et ses objectifs spécifiques et indicateurs
- dans la « Procédure du Projet de vie », décrivant les grandes étapes de cette méthodologie, la façon dont elle s’intègre dans les les procédures du micro-crédit, ses outils, et le déroulement spécifique de ses deux types d’entretien que sont l’entretien de premier contact et l’entretien de renforcement
- dans la « Procédure personnalisée », constituant le support d’appropriation de la méthodologie par les AE, et détaillant les techniques d’interaction à utiliser lors des différentes phases des entretiens
- pour le cycle des ateliers économiques :
- une « Introduction aux ateliers économiques de MAMPITA » se concentrant sur les raisons nous ayant conduit à réformer les méthodes de « formation » et le contenu des formations économiques, et décrivant les attentes liées à cette réformer
- des fiches spécifiques intitulées « Atelier éco. I MAMPITA», « Atelier éco. II MAMPITA» et « Atelier éco. III MAMPITA», replaçant chaque atelier dans son cadre méthodologique et définissant ses objectifs et ses grands mouvements
- un descriptif des « cursus » respectifs de chaque atelier (« Cursus atelier économique I », II et III)
pour l’accompagnement de terrain : une fiche intitulée « Outils de l’accompagnement » décrivant les outils à utiliser sur le terrain pour assurer le travail
Introduction à l’accompagnement économique dynamique
Fiche de capitalisation – décembre 2014
Laurent Foubert
Responsable de programme Inter Aide en appui à MAMPITA (Mahajanga – Madagascar)
L’ « Accompagnement Économique Dynamique » (AED) est le noyau méthodologique du volet Accompagnement Économique de MAMPITA (Madagascar, Mahajanga), programme intégré constitué de quatre volets : prêts productifs, accompagnement économique, accompagnement familial, mutuelle de santé.
L’AED s’est formé sur deux ans (2013-2015) pour constituer un ensemble cohérent et structuré de méthodologies permettant d’accompagner les bénéficiaires sur une durée de 3 cycles de prêt en répondant de manière plus pertinente à leurs besoins spécifiques dans le domaine du développement économique (voir le schéma page suivante).
L’AED se définit ainsi comme une méthodologie d’accompagnement continu sur trois prêts, aux bases théoriques élargies, reposant sur des procédures adaptées aux besoins des bénéficiaires, centrée sur la personne et les ressources qu’elle peut mobiliser (définissant ainsi un nouveau rôle à l’accompagnateur), et composée d’approches complémentaires conduisant à la création d’une nouvelle dynamique économique puis à l’autonomie de la personne (voir « Définition de l’AED » dans la suite de cette introduction).
Au sein de programmes intégrés, son objectif principal est de renforcer la contribution du volet AE à la réduction de la vulnérabilité des populations cibles, et de contribuer à améliorer les résultats concrets du programme en termes d’évolution des conditions de vie économique des bénéficiaires.
